Contra los recortes y la privatización, por la inversión en Enseñanza Pública:
_ Recuperación de los cupos del profesorado suprimidos en los últimos dos cursos en todas las
etapas educativas.
_ Recuperación de los puntos suspendidos del Acuerdo Sectorial, especialmente del relativo al
derecho al cobro de las vacaciones del personal interino.
_ Cumplimiento de la normativa legal de ratios y dotación de los recursos perdidos para la
Educación Compensatoria, el Alumnado con Necesidades Educativas Especiales, la
Diversificación Curricular y el Refuerzo Educativo.
_ Cobertura de las bajas laborales de forma real, a partir del primer parte de baja.
_ Realización de todas las actividades de docencia en los centros públicos por personal interino, nosustitución del mismo por personal de empresas privadas u otro tipo de contrataciones.
Secundaria, FP y Régimen Especial:
_ Reversión de los efectos de las Instrucciones de Inicio de Curso 2011-2012.
_ Cumplimiento del ratio de 2,5 profesores por grupo como mínimo en cada IES.
_ Cumplimiento estricto del ratio de alumnos por aula, 30 en ESO y 35 en Bachillerato.
_ Dotación de dos Orientadores y un PTSC en cada Departamento de Orientación.
_ Aumento del número de plazas públicas en FP y Enseñanzas de Régimen Especial.
_ Reversión de los recortes en EOI y CEPA y dotación a los mismos de los cupos de plantillas para que puedan atender correctamente las demandas de su alumnado.
Infantil y Primaria:
_ Creación de grupos y cupos de plantilla para cumplir estrictamente la normativa de alumnos por aula: máximo 8 plazas en 0-1. Máximo 13 plazas en 1-2. Máximo 20 plazas en 2-3. Máximo 25 en el 2º ciclo de Ed. Infantil (3-6) y en Primaria.
_ Cumplimiento de los ratios de apoyos en Educación Infantil (1 cada 3 unidades) y ratio de
maestros por grupo en CEIP (mínimo 1.5 por grupo).
_ Dotación a los EOEP y EAT de un Orientador y PTSC por cada dos centros como máximo.
_ Aumento de la dotación para Becas y Ayudas.
Acceso a la función pública y regulación de las listas:
· Anulación de las Oposiciones a Maestros 2011 por las graves irregularidades que atentan contra los principios de igualdad, mérito y capacidad.
· Regulación de oposiciones: que se definan con un curso de antelación, tanto los temarios como el tipo de prueba.
· Establecimiento de un número mínimo de plazas a convocar por especialidades.
· Sistema de acceso transparente (tribunales por sorteo, criterios de calificación claros y públicos en las oposiciones...).
· Inaceptable la convocatoria de oposiciones con un 10% de tasa de reposición, si no hay
posibilidades de aumentar esa oferta, en concepto de consolidación de empleo de personal
interino como hicieron algunas comunidades con el 30%, deberíamos pedir que no se convocaran oposiciones y se mantuvieran las listas.
· También pediríamos el mantenimiento de la actual regulación de listas en aspectos de baremo, quizás deberíamos ver si tienen intención de cambiarla primero y manifestar nuestra más rotunda oposición a ello en ese caso (este tema es crítico para el profesorado interino).
· Reserva de vacante al no poder incorporarse en una citación por estar en situación de cualquier tipo de baja o permiso y contabilización de ese tiempo como servicios prestados a efectos de antigüedad.
· Procedimiento de asignación centralizada para todas las plazas, con publicación previa de las
vacantes disponibles. Asignación de toda la plantilla de vacantes al inicio de curso, para evitar
agravios comparativos y asegurar los principios de mérito, capacidad y publicidad que rigen la
ordenación de las listas para la cobertura de plazas en régimen de interinidad.
· Inclusión en la normativa de citaciones que fuera causa justificada para no decaer de las listas el tener otro contrato de trabajo en cualquier administración o empresa y la modificación de incompatibilidades para las jornadas parciales del personal interino. Además pediríamos la
eliminación de las contrataciones de menos de media jornada, siendo esta el mínimo formato de jornada para contratar personal interino.
· En la aplicación de las condiciones preferentes para interinos mayores de 55 años: contabilización de todos los servicios prestados para cumplir el requisito de 15 años de servicio y contabilizar ese tiempo a fecha del año en curso y no a fecha del acuerdo del 2006, como se hace ahora dejando a mucha gente fuera.
· Cumplimiento de la normativa de la reserva de plazas a los interinos con minusvalia acreditada para cualquier interino con esa condición sin las restricciones que se hacen ahora (actualmente deben de haberse presentado obligatoriamente por reserva de discapacidad en el último proceso selectivo y sólo lo aplican a lo que consideran vacantes).
· Eliminación de las irregularidades en los ceses de interinos: cese del personal a fecha de
reincorporación del titular de la plaza y no antes, mantenimiento (como dice la normativa y
añadiendo el supuesto de permiso por asuntos propios ) del puesto tras cualquier tipo de baja.
· Establecimiento de un periodo transitorio de uso de los especialistas de la UPAM para no interrumpir tratamientos y pruebas en curso.
